安徽高校继续教育将建“学分银行”

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 利用网络平台搭建起一个课程“超市”，在这个“超市”里，各个高校的继续教育专业课程实施共享，课程实施学分制管理，不同专业和高校之间的学分还将可以转换。我省出台推进高等学历继续教育学分认定和转换工作的实施意见，到 2020 年建成学分银行，实现继续教育的学分认定和转换。

普通高等教育已经实施学分制管理，但是继续教育中，高校和专业之间的资源却无法共享。根据此次的意见，我省利用安徽继续教育网络园区平台，高等学校将根据自身办学实际，推进学历继续教育学分制改革，自主确定学分认定和转换的范围、标准和办法。省教育行政部门支持拓展园区管理与服务职能，建设学分银行，制定公开透明的转换程序，并予以政策和经费激励。为了实现资源共享，继续教育需要探索高校之间学分认定和转换；高校间在互利共赢和协议的基础上实现在线课程开放共享，推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。实现有条件的高校通过网络在线等形式向社会开放课程，学习者通过在线学习获得学分。

据悉，园区内现有学前教育、护理学和会计学三个高等学历继续教育专业的课程将会首先建成在线开放共享课程，率先向学习者提供服务。同时鼓励高校建设优质课程通过园区平台在线共享，将能够体现本校特色的其他专业课程推送至共享课程“超市”。在线课程的资源共享先在同层次、同类型高校间开展，逐步再拓展到园区内不同层次和类型高校间的课程开放共享；并逐步推进高校间高等学历继续教育与普通高等教育的在线课程开放共享。

与学分制配套的还有弹性学制人才培养方案、课程注册制、自主选课制、学历学位授予办法和学籍管理等。继续教育学分制的实施将分成三个阶段进行，到 2020年，全省高校基本建立继续教育学分制教学管理制度，建成继续教育学分银行，健全高等学历继续教育学分认定和转换机制，优质继续教育资源显著增加，并实现共建共享。

新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 张晓嵘